中医养生保健专业是在中医保健康复技术专业、中药（养生与保健方向）专业的基础上设立的，一步一个脚印，抱着与养生产业、行业深度融合的职业教育理念，践行校企紧密合作的多元化办学体系，对提高人才培养质量、提升服务经济社会发展能力，推动我院甚至我省现代职业教育综合改革和中医养生、保健行业领域产生积极影响。2015年9月，我院中医养生保健专业（原为中医保健康复技术专业）顺利通过省级特色专业立项；2016年6月，中医养生保健专业被评为广东省第一批二类品牌专业；2016年12月，中医养生保健专业顺利入围广东省18所一流高职院重点建设专业之一。这些成绩标志着中医养生保健专业的建设和发展迈出了坚实的一步，也为该专业的健康快速发展奠定了殷实的基础。

一、师资队伍

本专业已建立起一支由中医学、针灸推拿学、康复医学等专业背景的专兼职教师队伍，专兼职教师比2:1。我们已经引进多名来自医院和企业的能工巧匠作为本专业高水平能工巧匠兼职老师。目前，充分利用各种培训进修、顶岗实践的机会对专业教师进行专业能力及实践教学能力的培养。从形式上，要求参加培训教师拿到行业有关资格证书；从实质上，要求专业教师不但具备较强的专业理论素养, 而且在操作技能传授方面是能工巧匠。今后在人才引进上将向特色专业背景倾斜，在人员配备上向特色专业靠拢，在人才培养上向特色专业侧重，以此保持该专业的特色本色。

二、实训条件

1.校内实训基地：

校内实训基地除共享基础技能实训中心外，学院专门投资60万元采购仪器设备，建设了针对本专业学生的专项技能实训室，包括针灸推拿实训室、康复治疗实训室、解剖实训室、健康U站，满足了相关课程的教学及实训需要。健康U站是本专业与深圳中新浩医学科技有限公司深度合作共建，企业投入近42万元的养生康复理疗设施，包括中药蒸疗系列设备、内分泌平衡理疗机、养生保健水疗床、减压养生太空椅、心理调节睡眠椅、机能平衡调节椅、中药保健足疗椅、养生理疗仪等仪器设备。可开设中药熏蒸养生、磁热养生理疗、红外热导理疗、五行经络疏通疗法、疼痛理疗、光疗排毒养生、光动力健脑养生、太空减压按摩养生、生理机能养护疗法、心理调节睡眠养生等亚健康调理项目。该站为我院第一个引入校园的实体店，在专业教师和企业兼职教师（就业导师）双重指导下，由学生自主经营与管理。

2.校外实践基地

学院现已与南沙鹤年堂中医城、广州来福大健康管理有限公司、中大中佰康医学科技有限公司、广州市青花瓷健康管理有限公司、奈瑞儿塑身美颜连锁股份有限公司、云翔生物科技有限公司、广东省第二中医院、广州市正骨医院、番禺区沙头街社区卫生服务中心等多家健康养生管理公司、治未病中心、医疗机构签属合作协议或订单协议，共建校外实习基地，校企联合完成对学生综合实践能力的培养。校企合作的形式分为三种：第一，与合作单位共同指导完成学生顶岗实习一年的培养；第二，分别与云翔生物科技有限公司、青花瓷健康管理有限公司、奈瑞儿塑身美颜有限公司，共同在校内开设企业兴趣班、订单班、现代学徒制班，校企双方在校内外实训场所共同完成对学生的教学指导；第三，在校期间组织学生利用课余时间去合作企业见习，见习期所修课时计入总学分。

三、教学改革的成效

围绕人才培养模式、课程体系及实践教学环节，在专业建设筹备期，我们申报了一系列专业建设及课程改革的课题项目。 2013年医药卫生教指委课题“教、学、做一体化教学方法在中医药学基础课程教学中的探索与实践”“情景教育在高职中医教学中的应用研究”，2014年校级质量工程项目 “养生保健高技能人才培养模式的研究与实践”和“践行现代学徒制创新养生保健人才培养”，2015年省级质量工程“中医养生保健专业校内实训基地建设”，2016年校级质量工程“中医养生保健专业校外实践基地建设”等若干课题。通过这些课题项目的研究，我们对职业岗位能力进行了剖析，确定了本专业方向需具备的基础知识、专业技能及专业拓展能力，形成了具有“面向专业群的一个公共技术平台下的公共课程模块 +面向多个职业岗位的专项能力训练模块 + 综合能力训练模块 + 跟岗、顶岗实习”的课程体系框架的人才培养方案。初步构建设了模块化知识与技能体系，优化了课程设计教学方案，拓宽了养生保健康复类专业人才培养模式。